Apalah Arti Sebuah Nama?

Mungkin pertanyaan ini terdengar klise.. tapi telah menjadi sebuah pengalaman menarik tentang arti pentingnya sebuah nama. Dan tak salah bila Rasulullah SAW.. memerintahkan setiap orang tua agar memberi nama yang baik untuk putra atau putrinya...

Ini dimulai dari beberapa hari menjelang 19 September 2000, hari dimana putra pertamaku, Ahmad Fahmi Daniyal, lahir....Untuk mendapatkan nama yang baik, kami (saya dan istri yang sedang hamil besar) mencari nama dari internet meski itu larut malam.
Dan akhirnya saya mendapat daftar nama untuk laki-laki dan perempuan. Tak tanggung-tanggung... daftar ini setelah saya print dengan ukuran 6 font arial, menghabiskan 13 lembar kertas folio hanya untuk nama putra dan8 halaman untuk nama putri..

Dan tanggal 19 Septemberpun terlewati, tanpa pilihan sebuah namapun dari listing yang kami dapat... Karena desakan tetangga yang ngebet ngadain "among-among" untuk putraku Akhirnya tersebutlah nama Ahmad Fahmi Daniyal, Dimana Ahmad Fahmi adalah nama untuknya dan Daniyal nama ayahnya... jadi nama lengkapnya Ahmad Fahmi Daniyal.

Ahmad berarti terpuji dan Fahmi artinya orang yang faham, secara bebas saya mengharapkan putra saya menjadi anak yang terpuji dan cepat dapat memahami segala sesuatu.

Waktupun berlalu, dan betapa luar biasanya, Si kecil Fahmi yang masih berumur 16 bulan.. telah dapat memahami warna... suatu prestasi yang luar biasa. Dan di usia yang sama diapun dapat menghafal lebih dari 30 macam ikan dan juga 20-an macam burung. Ah mana mungkin dia kan belum bisa ngomong? Benar dia memang belum bisa (lancar) bicara tapi saya kira untuk menghafal nama burung dan ikan tidak harus pakai mulut, tanganpun bisa. Dan dia selalu menunjuk nama dan atau gambar yang tepat untuk setiap jenis ikan dan burung yang saya sebutkan...yang ayahnya sendiri baru tahu nama-nama ikan dan burung itu dari gambar tersebut.

Bahkan pada Desember 2005 kemaren, di saat dia masih duduk di bangku kelas B TK Islam Berbakat Taruna Imani, dia dimasukkan kelas observasi khusus anak berbakat, dimana dia diajari pelajaran SD sendirian. Dapat dibayangkan baru berusia 5 tahun 2 bulan dah di ajar SD di sekolah. Kalau ayahnya sendiri nggak aneh, karena di saat Fahmi akan didaftarkan ke TK kelas A, dia telah menyelesaikan buku pelajaran Berhitung untuk TK B semester genap. Dan tak hanya itu.. diapun menyandang juara Sempoa di sekolahnya 2 tahun berturut-turut selama sekolah di TK Taruna Imani (yang emang cuman 2 tahun). Dan masih banyak lain prestasi luar biasa yang ia torehkan..

Berdasar pengalaman anak pertama, saya nggak mau main-main dalam pemberian anak kedua. Beberapa nama dari Al-Qur'an telah saya sodorkan ke Istri saya dan Fahmi, tapi mereka selalu menolak, terlalu beratlah..apalah... macem-macem deh alasannya...

Akhirnya terpilih nama Farah Setyani Daniyal, dimana nama "Farah" diberikan oleh Fahmi(padahal saat itu dia belum genap 6 tahun), Setyani nama dari Ibunya dan Daniyal nama ayahnya.

Meski terkesan asal, Fahmi memberikan nama buat adiknya dengan pemikiran yang matang... mulai dengan membandingkan dengan nama-nama teman wanitanya di sekolah.. sampai kata yang indah untuk didengar dan akhirnya nama "farah" yang ia pilih.

Farah dapat diartikan sebagai orang yang bergembira, periang dsb. Sedangkan setyani artinya ya.. orang yang setia... jadi nama Farah Setyani Daniyal, secara bebas dapat diartikan sebagai putri Daniyal yang selalu periang dan setia.

Sekarang Farah sudah berusia 17 bulan. Dan luar biasa, hampir semua kelemahan yang kakaknya miliki, mulai minder, pendiam dll, menjadi kebalikan dalam diri farah...
Farah benar-benar telah menjadi seorang "farah" (=periang, suka gembira). Betapa tidak sejak belum genap 1 tahun... kesenangannya terhadap musik luar biasa... Bahkan saat ini tiada hari tanpa permintaannya " Nyanyik". Dan dengan bebasnya dia bergoyang sambil menirukan suku kata terakhir dari setiap baris lagu yang di dengarnya...
Semoga ini menjadi sebuah pertimbangan dalam memberikan sebuah nama untuk anaknya... karena nama adalah do'a...

Bookmark/Search this post with:

| | | | | | | | |